TY  - THES
ID  - ffzg:1012
TI  - Digitalne kompetencije nastavnika za primjenu e-učenja u visokom obrazovanju
AU  - Kučina Softić, Sandra
KW  - e-učenje
KW  - informacijske i komunikacijske tehnologije (ICT)
KW  - digitalne kompetencije
KW  - visoko obrazovanje
KW  - nastavnik
KW  - poučavanje i učenje
KW  - e-learning
KW  - information and communication technologies (ICT)
KW  - digital competencies
KW  - higher education
KW  - teacher
KW  - teaching and learning
PY  - 2020/01/16/
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:543198
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  - 
TY  - THES
ID  - foi:4780
TI  - Approaches to learning in a blended learning environment in higher education
AU  - Bralić, Antonia
KW  - blended learning
KW  - approaches to learning
KW  - educational videos
KW  - learning management systems
KW  - experience with e-learning
KW  - learner control
KW  - mixed method research
KW  - hibridno učenje
KW  - pristupi učenju
KW  - obrazovna videa
KW  - sustav za upravljanje učenjem
KW  - iskutstvo s e-učenjem
KW  - kontrola u učenju
KW  - istraživanje mješovitog tipa
PY  - 2019///
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:626895
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  - 
TY  - THES
ID  - foi:3541
TI  - Utjecaj vršnjačke procjene i samoprocjene na pristup učenju i primjenu informacijske i komunikacijske tehnologije kod budućih učitelja
AU  - Dobi Barišić, Karolina
KW  - informacijsko komunikacijska tehnologija
KW  - TPACK
KW  - kvazi eksperiment
KW  - vršnjačka procjena
KW  - samoprocjena
KW  - kriterijska procjena
KW  - učitelj
KW  - pristup učenju
KW  - information and communication technologies
KW  - TPACK
KW  - quasi experiment
KW  - peer assessment
KW  - self assessment
KW  - criteria assessment
KW  - teacher
KW  - approach to learning
PY  - 2018/07/13/
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:905006
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  - 
TY  - THES
ID  - foi:3392
TI  - Uvođenje elemenata računalne igre u online poučavanje sadržaja informatičkih nastavnih predmeta
AU  - Bernik, Andrija
KW  - on-line poučavanje
KW  - informatika
KW  - gemificirani e-tečaj
KW  - računalne igre
KW  - Rad ne sadrži ključne riječi na drugom jeziku.
PY  - 2017/07/07/
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:609062
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  - 
TY  - THES
ID  - foi:405
TI  - Činitelji nastavničkoga prihvaćanja e-učenja i kompetencije za njegovu primjenu na visokoškolskim ustanovama
AU  - Babić, Snježana
KW  - model kompetencije za e-učenje
KW  - prihvaćanje e-učenja
KW  - tehnologije za e-učenje
KW  - hibridno okruženje za učenje
KW  - visokoškolski nastavnici
KW  - model of competencies for e-learning
KW  - acceptance of e-learning
KW  - e-learning technologies
KW  - hybrid learning environment
KW  - higher education teachers
PY  - 2016/05/11/
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:136262
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  - 
TY  - THES
ID  - foi:360
TI  - Development of an ePortfolio System Success Mode
AU  - Balaban, Igor
KW  - Eportfolio
KW  - Information system success
KW  - DeLone&Mclean model
KW  - Instrument
KW  - Lifelong learning
KW  - Model
KW  - PLS
KW  - SEM
KW  - Cjeloživotno učenje
KW  - DeLone&Mclean model
KW  - Eportfolio
KW  - Instrumen tModel
KW  - PLS
KW  - SEM
KW  - Uspješnost informacijskog sustava
PY  - 2011/04/01/
UR  - https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:807791
DP  - DABAR (Digitalni akademski arhivi i repozitoriji)
ER  -